מהתבוננות ללמידה, מהלמידה לזהות מנחה, ומהזהות לעשייה בשטח.
גללו להתחלת המסלול
מהות ההכשרה
מקצוע חדש נולד מתוך מציאות חדשה
הקורס מכשיר מנחים ומלווים קבוצתיים לעבודה עם בני תקופת החיים החדשה - עבודה שמחברת ידע, שפה, גוף, קהילה ומשמעות.
תוחלת החיים יצרה תקופה חדשה על רצף החיים. היא אינה רק הארכה של השנים, אלא מרחב שבו אנשים מבקשים להמשיך להתפתח, להשפיע, ללמוד ולמצוא מקום מחודש במשפחה, בקהילה ובחברה.
ההכשרה מעניקה בסיס ידע רב-תחומי ויישומי, ומכשירה להובלת קבוצות שיח ותהליכים עם בני תקופת התבונה מתוך תפיסה התפתחותית הרואה בגיל המאוחר שלב של הבשלה, התרחבות והשפעה.
הלמידה משלבת ידע מחקרי עדכני, חוכמה תרבותית עתיקה, התנסות חווייתית, רפלקציה ותרגום פרקטי לעבודה בשטח.
להוביל תהליכים בתקופה שבה החיים מבקשים להתרחב
מה יוצא איתך מהקורס
לא ידע בלבד. יכולת להחזיק תהליך.
המשתתפים יוצאים עם שפה מקצועית, כלים, מבנה עבודה וביטחון להוביל קבוצות ותהליכים בתקופת התבונה.
01
משקפיים התפתחותיות חדשות על גיל 60+
יכולת לראות את תקופת החיים המאוחרת כשלב של התרחבות, הבשלה והשפעה, ולא רק דרך שפה של דעיכה, אובדן או טיפול.
תפיסהשפה חדשהגילנות חיובית
02
ארגז כלים להנחיה אישית, קבוצתית וקהילתית
כלים לבניית שייכות, משמעות, מיפוי מערכות יחסים, עבודה בין-דורית, קהילה והובלת שיח עומק.
כליםמתודותהנחיה
03
יכולת לשלב גוף, חוויה, יצירה וטבע
התערבות שאינה נשארת רק ברמת הדיבור, אלא מאפשרת למידה דרך תנועה, רפלקציה, חוויה וחיבור למרחב.
למידה חווייתיתגופנפשטבע
04
עמדה מקצועית יציבה בתוך אי-ודאות
ביטחון לעבוד עם תהליכים מורכבים, עם שינויי חיים, עם ירידה תפקודית ועם שאלות זהות, משמעות והשפעה.
ביטחון מקצועיסופרויז'ןזהות מנחה
מבנה ההכשרה
תהליך מדורג, לא רצף הרצאות
ההכשרה בנויה כמעבר הדרגתי מהיכרות עם השפה והגישה, דרך למידה חווייתית ומעמיקה, ועד הדרכה מלווה שמאפשרת יישום בשטח.
2
מפגשי אוריינטציה
היכרות עם הגישה ההתפתחותית, מטרות ההכשרה, אופי הלמידה ובחינת התאמה להמשך התהליך.
6
מפגשי למידה
ידע תאורטי-חווייתי, שיח קבוצתי, רפלקציה, שפה מקצועית וכלים יישומיים לעבודה עם בני תקופת התבונה.
8
הדרכה ופרקטיקום
סופרויז'ן, עיבוד מקרים, הקמת קבוצות, התמודדות עם אתגרים ופיתוח זהות מנחה.
מה לומדים בפועל
שפה מקצועית שנבנית שכבה אחר שכבה
לא עוד ידע שמצטבר. ידע שהופך לשפה, עמדה וכלי עבודה.
כלים להבניית תחושת שייכות כמרכיב באיכות ואריכות חיים.
תודעת משמעות הלכה למעשה.
בניית תחושת משמעות אישית והמרתה לחוויה קולקטיבית.
הנהגה מעגלית ומושג האלדריות.
התפתחות במרחב המשפחתי הבין-דורי.
תפקיד ראש המשפחה בעידן הנוכחי.
תקשורת בין-דורית וקשר אינטימי בעידן המסכים.
הבניית פרויקטים בין-דוריים.
חיבור למחזוריות החיים בטבע כבסיס להבנת התפתחות האדם.
הטבע כתפאורה וכמצע לעבודה עם בני תקופת החיים החדשה.
עקרונות ושלבים בבניית תהליך עבודה בטבע.
קהילה כמרחב מאפשר התפתחות.
מודלים קהילתיים לעבודה עם בני תקופת החיים החדשה.
סיפורי מקרה מהשטח.
היכרות עם שיווק חברתי, מיתוג וכלים שיווקיים.
עיבוד ויישום הידע בחיים האישיים והמקצועיים.
מעבר מלמידה פאסיבית לשינוי התנהגותי.
טיפוח למידה עצמאית ומוטיבציה פנימית בקרב קהל היעד.
פרקטיקום וסופרויז'ן
כאן ההכשרה הופכת למעשה
שלב ההדרכה נבנה כליווי מקצועי לבוגרי ההכשרה שמתחילים להקים ולהנחות קבוצות בפועל. כל מפגש מחזיק הדרכה קבוצתית, סופרויז'ן, עיבוד מקרים ופיתוח זהות מנחה.
זהו המקום שבו ידע הופך לשיקול דעת, שפה הופכת לנוכחות, ומתודה הופכת לתהליך שאפשר להוביל בשטח.
פרקטיקה חיה, הקשבה, תרגול ועיבוד.
זהות מנחהבירור אחריות, גבולות, נוכחות ותפקיד.
הקמת קבוצההזמנה, קהל יעד, חוזה קבוצתי ומסגרת.
עיבוד מקריםשתיקות, התנגדויות, בלבול ודינמיקה סמויה.
שטח חילמידה מקבוצות פועלות, אוטובוס לומד והתנסות.
מהשטח
רגעים קטנים שמספרים על תהליך גדול
במקום גלריה אחת ענקית, רגעי הקורס מפוזרים לאורך הדף כמו עדויות חיות: שיחה, תרגול, הקשבה, עיבוד והתנסות.
מרחב שיחלמידה משותפתהתנסות ועיבוד
למי זה מתאים
לאנשים שמרגישים שהניסיון שצברו יכול להפוך להשפעה
הקורס מיועד למי שרוצים להפוך ידע, ניסיון חיים ונוכחות אנושית ליכולת מקצועית להוביל תהליכים.
01
אנשי מקצוע מעולמות החברה, הבריאות, החינוך והקהילהמי שמבקשים להרחיב את ארגז הכלים לעבודה מקצועית עם בני 60+.
אנשים שחשים קריאה פנימית לתרומה והשפעהמי שמבקשים לפעול מתוך ניסיון החיים שצברו ולהפוך אותו למשאב עבור אחרים.
מובילות הקורס
לא רק מנחות. נשים שמחזיקות שדה, ניסיון ותהליך.
ההכשרה נשענת על שילוב בין ידע מקצועי, ניסיון שטח רב שנים, עבודה קהילתית, גוף, יצירה, טבע והנחיית עומק.
ע
עינת פורת עמוס
גרונטולוגית, פסיכותרפיסטית ומייסדת מכון לתבונה
מובילה תפיסה מקצועית וחברתית בתחום תקופת התבונה, מנחה קורסים, תהליכים ומסעות, ומפתחת את שפת ההתחדשות והמשמעות בתקופות חיים מאוחרות. עינת מביאה להכשרה את היסודות הרעיוניים, המחקריים והיישומיים של המכון, ואת היכולת לחבר בין אדם, קהילה וחברה.
תפיסה מקצועיתהתפתחות בתקופות חיים מאוחרותשפה ומתודות
מ
מאיה בולצמן
מנחת קבוצות, פסיכודרמטיסטית ומפתחת קהילות
בעלת ניסיון של למעלה מ-40 שנה בהנחיית קבוצות, פיתוח קהילות והובלת תהליכי עומק בטבע. מאיה מביאה להכשרה ניסיון חי בעבודה עם קבוצה, תנועה, הקשבה, דמיון, מרחב פתוח וריפוי אישי, קהילתי וחברתי.
הנחיית קבוצותקהילהעבודת עומק בטבע
ע
עירית אשבל
מנחת קבוצות, מטפלת גופנפש ומנחת סדנאות יצירה
מלווה אנשים בתהליכי גילוי, ריפוי והתחדשות בגוף ובנפש, ומשלבת יצירה, נשימה, תנועה וחומר כמרחב להתפתחות. עירית מביאה לקורס את החיבור בין למידה, גוף, ביטוי עצמי, חוויה ויכולת להניע תהליכים בעדינות ובעומק.
גופנפשיצירה וחומרתנועה ונשימה
רוצה לשמוע על המחזור הבא?
השאירו פרטים ונחזור אליכם עם מידע על פתיחת המחזור הבא של ההכשרה המקצועית בבית יהושע.
